Tell me a story when we ALL got what we needed. Tell us a story where we held our pain with love. Tell them a story that didn’t repeat ableist …
„REN LOREN BRITTON: Coalition Storytelling: Let’s Get What We Need“ weiterlesen
Schlagwort-Archiv: Institut für Kunst und Bildung
Danja Erni: SOWOHL-ALS-AUCH – RÄUME FÜR PLURALE LERNPROZESSE
In dieser Lecture Performance werde ich von eigenen Lernprozessen im Umgang mit verkörperten Normen in meiner kritischen Kunstvermittlungspraxis erzählen. In meine Erzählung webe ich Unterbrechungen für somatische Übungen ein. Ich …
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Koloniale Spuren im Alltag
Verlernstationen 26.6.2025 – 9:30-12:00 Treffpunkt: Hauptplatz 8, 2. OG, H8.02.26 (Fachdidaktik-Vermittlung-Forschung) Räume: H8.02.26; H8.02.17; Stiegenhaus/Gangbereich Hauptplatz 8 Wie wirkt Kolonialismus in die Gegenwart? Welche Spuren hat die Kolonialgeschichte im Alltag …
Queer_Pädagogik. Einführung in eine Pädagogik queer zur Norm
Queer_Pädagogik ist inspiriert durch Queer Theorie. Doch Q Theorie ist kein Selbstzweck. Vielmehr dient sie hier dazu, Imaginations- und Lernräume zu eröffnen, die freundschaftliches (peer-to-peer) Ver_Lernen ermöglichen. Queer_Pädagogik interessiert sich …
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Alejandro Cevallos: Colonial Persistences, Narrative Resistences
Colonial persistences, narrative resistences: Reflecting on my experience of educational practice in a Quito city museum Between 2011 and 2023 I worked as a coordinator of the Historical Museum of …
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Cayo Honorato: Post-critical Education in Art Museums
Post-critical Education in Art Museums: The Reformulation of Critique through Cultural Mediation The discussion will propose a reformulation of cultural mediation in terms of a post-critical mediation (or more-than-human ‘anthropology’ …
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Kritilab – Offener Redaktionsworkshop für die neue Open Source Plattform für Unterrichtsideen
Am Dienstag, dem 12. November stellt das kritilab Team aus München und Basel die Arbeit rund um die Plattform mit diskriminierungskritischen Unterrichtsideen vor und bietet anschließend einen offenen Redaktionsworkshop für …
*when material meets memory
Eröffnung: 13. Mai 2024, 18.00 Uhr; Ausstellung bis 24. Mai 2024 Galerie WHA, Domgasse 1, 4020 Linz Öffnungszeiten: 14. bis 24. Mai 2024 von 15.00 bis 19.00 Uhr Studierende der …
Wer lernt (was) auf wessen Kosten? Eine rassismuskritische Betrachtung von universitären Lehr/Lernräumen
Die Abteilung Fachdidaktik – Vermittlung – Forschung lädt Mariam Malik zu einem Gastvortrag ein. Mariam Malik studierte Soziologie und Anthropologie an der Universität Wien und schreibt derzeit die Masterarbeit zum …
Kunst in ständigem Widerstand gegen postkoloniale Strukturen – Warum nun die Dezentrierung des Bildungskanons?
Die Abteilung Fachdidaktik – Vermittlung – Forschung lädt Jacques Zannou zu einem Gastvortrag ein: Jacques Zannou hat Bildungswissenschaften (Erwachsenen-, Medien- und Interkulturelle Bildung) an der Universität der Bundeswehr München studiert …